通过对我校高一、高二两个年级文科学生的调查研究,课题组对高中历史课德育中存在的问题做了讨论和分析,参见拙文《管窥高中历史课德育现状》,表于《新课程》杂志20xx年第四期。历史教育教学论文第1篇 高校历史教育教学的改革创新是研究的热点与实践难点。近年来,以讲述历史的方式,弘扬传播我国传统历史文化为目标与内容的央视节目《百家历史教学论文篇1 新课程理念也倡导自主学习、合作学习以及探究的学习模式,这些教学模式的建立都是以学生积极参与为前提的,如果没有学生的积极参与,也就不存历史教育教学论文范文第1篇 1、各种宣传媒体和中小学教育中忽视忧患意识教育 长期以来,我们的各种新闻媒体都在作大量的正面宣传,报喜不报忧。如:我们伟大的祖国历史悠久,文化灿烂;历史教育教学论文篇1 1.基于学生原有水平的原则。学生都不是空着脑袋来学习的,我们的教学不可脱离了学生的实际。如果要清晰地看到学生知道了些什么,必须在课堂伊始就以学生的原有知历史教学论文范文例如在讲授抗日战争一节时我们可以组织学生走访社区的老红军老革命听听他们亲历过的抗日战争听听他们对那段民族抗争史的理解从而使学生获得对抗战的感认识人是社会展的主体 ,历史的变革和历代民族英密切相关。在历史教学中教育教学论文,强化优秀人物的闪光的心灵、灿烂的人生,能使学生产生强烈的美感,留下深刻的历史教学论论文范文第1篇 (一)以「纯粹历史的方式运用史料 「如果历史不仅是一连串的知识结体,那它是什么?我们建议,将历史视为一些过去所遗留的材料之集合,而史历史学科教育具有很很重要的德育作用。因为历史长河涵盖了很多不同的社会现象,这些都是极好的教材,可以帮助学生更好地进行政治和阶级观点教育;还有仁人志士的